Una din cauze este lipsa profesorilor calificaţi, tomai de aceea, Comisia sfătuieşte România să folosească fonduri europene pentru pregătirea dascălilor.
Cele mai performante ţări sunt Finlanda, Estonia şi Olanda, unde procentul tinerilor de sub 15 ani cu dificultăţi la citit nu trece de 14%.

